一、体育小游戏活跃气氛？
指的是在生活和学习当中，大家通过闲暇的时光来做一些小游戏，增加彼此之间快乐的气氛，让大家都充满一种融洽的感觉，比如老鹰抓小鸡或者踢毽子等等，都是非常不错的选择，这些体育小游戏能使彼此之间团队的精神更加的坚强，在面对困难的时候大家都能够一起解决。
二、6人体育小游戏？
1、老鹰捉小鸡
游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动
用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。
3、叫号接龙
将队员等分成四个小组，依次编上号码。将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。
接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。
4、占领阵地
每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、飞碟
各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。
三、具有启发意义的体育小游戏？
体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，
例如： 1、送货玩法：每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。
四、四人体育小游戏？
初赛全程为折返跑200米,分成两棒,每棒100米,跑第一棒的一对男生和女生要用红丝带将两个人的两条腿绑在一起,跑步过程中需要两个人的默契。
跑完第一棒的两个同学要将红丝带解下然后把跑第二棒的一对男生和女生的两条腿绑在一起,交棒完毕,直到跑第二棒的两位同学跑到终点后比赛结束,成绩按跑完全程所用时间的多少决定。
五、体育小游戏方向跳游戏规则？
1、提高跳跃动作的技能，增强下肢的力量。
2、培养遵守游戏规则的行为，激发参加集体活动的兴趣。
游戏准备：
1、红、黄、蓝、绿塑料圈若干个。
2、录音机、两段不同内容的音乐磁带。
3、平整、无障碍物的空地，大小约40平方米。
游戏玩法：
1、把红、黄、蓝、绿塑料圈按一定顺序一个紧接着一个地摆成一条长龙。教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。
2、教师带领幼儿一起念儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。（同时在圈之间双脚连续地跳跃。）
3、再将每人塑料圈间隔40-50厘米围成一个大圆形。当音乐第一次响起时，幼儿按顺时针方向双脚并拢由圈外向圈内、圈内向圈外一个一个地连续跳跃，音乐停止，幼儿停止跳跃。当音乐第二次响起时，幼儿按逆时针方向双脚并拢由圈外向圈内、圈内像圈外一个一个地连续跳跃，音乐停止，幼儿停止跳跃。游戏可反复进行。
游戏规则：
1、听信号按指定方向进行跳跃。
2、必须双脚并拢向前跳跃入圈、出圈、踢圈。
3、跳跃时不能故意慢跳、推前面的人、踢后面的人。
注意事项：
1、游戏前一定要做上下肢的热身运动，场地周围清除易造成身体伤害的物品。
2、在跳跃过程中，提醒幼儿注意与他人的距离不能太接近，以免发生碰撞。
3、对游戏中表现好的幼儿要及时给与表扬和鼓励，激发幼儿跳跃的兴趣，提高其跳跃活动的锻炼效果
六、五年级体育小游戏室外？
1、猜拳踩脚游戏规则：两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为胜。
（注意：要轻踩，点到为止）
2、愚公移山游戏规则：先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：一米二米三，三乘以三，山高难开，愚公移山！动作有：
1、双足并拢；
2、双足侧开；
3、双足前后开；
4单足屈膝提起。每唱完一句必须做出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。
七、只露脚丫子的体育小游戏？
1、捡圆环法
将各色塑料环套在小棍上，转动小棍将圆环甩出去，让孩子赤脚追赶在地上滚动的圆环，捡回来再套在小棍上，反复做。
2、捡花片法
将彩色皱纸折成一个个花朵，或者将厚一点的彩纸剪成各种花片，大人来个“仙女散花”，让孩子赤脚跑去捡拾，放到篮子中，重复数遍。
3、踢球法
选用较大的吹气塑料球，让孩子赤脚边踢边跟着向前走。
4、捡豆法
用纸或其他材料做成体积较大的红豆豆、绿豆豆，撒在地上，让孩子赤脚跑去捡起来。
八、小学体育小游戏室外
小学体育：如何在小游戏中提供室外体验
随着现代科技的不断发展，越来越多的孩子更倾向于在室内玩电子游戏而非户外活动。尤其是在小学阶段，体育课程变得愈发重要，但如何让学生在体育课上享受到室外活动的乐趣却成为一项挑战。在本文中，我们将探讨如何通过小游戏的形式，为小学生带来室外体验，从而激发他们对体育运动的兴趣。
小游戏的力量
小游戏是一种集合娱乐性和教育性的游戏形式，通过简单、有趣的互动方式，引导玩家学习新知识或培养特定技能。在小学体育课上引入小游戏的元素，可以让学生在轻松愉快的氛围中体验到户外活动的乐趣，激发他们的运动兴趣和参与度。
如何设计室外体育小游戏
1. 选择适合的场地: 首先要确保在学校或周边有一个安全而宽敞的室外场地，以便进行各类体育活动。
2. 结合自然环境: 利用场地的自然环境，如草地、树木等，为小游戏增添一份亲近大自然的氛围。
3. 设计多样化的活动: 创意是设计小游戏的关键，可以设计多样化的体育活动，如障碍赛跑、捉迷藏等，让学生在玩中学，在学中玩。
4. 设置奖励机制: 为参与者设立奖励机制，如完成任务即可获得小奖品，激励学生更积极地参与游戏。
小游戏的意义
通过设计与体育课程紧密结合的小游戏，不仅可以让学生在户外活动中得到锻炼，同时还可以培养他们的团队合作意识、竞争意识和自信心。在玩中学，在学中玩，小游戏将带给小学生们一次难忘的室外体验，为他们未来参与更多体育运动奠定基础。
结语
通过在小学体育课程中引入室外体验的小游戏，可以让学生在快乐的氛围中享受户外活动的乐趣，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。在设计小游戏时要考虑到安全与趣味并重，让学生在跑跳玩耍中学到更多知识，培养出更健康积极的生活态度。希望每一位小学生都能通过小游戏，体验到室外运动的魅力，活力无限！
九、初二体育课室内体育小游戏？
一.合力轮转 十人一组，每组围成一圈，每人须坐在后一人的腿上，同时还必须使这个圈能转动起来，若整个圈中每人走到三圈，则该组获胜。
二.坐地起身 4人一组，每组围成一个小圈，背对背坐在地上，在不使用手的情况下站起来。
此游戏培养团队协作能力，且能锻炼身体素质。
十、适合高中生的体育小游戏有哪些？
乒乓球 篮球 羽毛球
乒乓球锻炼灵敏度
篮球锻炼弹跳力
羽毛球则是综合的
